Description :

Cet outil permet d’examiner avec l’élève une stratégie de préparation à un examen. Il présente tout aussi bien ce qui doit être fait avant une situation d’évaluation que pendant et après. Cet outil peut servir d’aide-mémoire que vous pouvez laisser à l’élève. Vous pouvez également discuter avec lui de ce qu’il fait pour se préparer à un examen et enrichir les stratégies qu’il utilise déjà par des nouvelles. Cet outil peut notamment être utile pour un élève qui vit de l’anxiété de performance puisqu’on y aborde des stratégies à utiliser avant l’examen tel qu’avoir un discours interne positif ou faire de la visualisation.

Source :

Marcotte, D., & Mathurin, D. (2006). Pare-chocs : Quand la vie te rentre dedans – Cahier du participant. Sainte-Foy, Canada : Septembre éditeur.