Description :

Cet outil propose deux mises en situation permettant de discuter du thème « sentiments et émotions » avec un élève. Ces situations fictives peuvent faciliter l’échange sur ce sujet et demandent à l’élève d’identifier les sentiments vécus par les personnages et d’expliquer leurs perceptions. Cette discussion peut conduire à un exercice de restructuration cognitive, selon le discours interne tenu par l’élève lors de l’échange.

Source :

Ayotte, V., Djandji, H., & Asselin, H. (2009). Le sac à dos : Faire face aux défis scolaires avec confiance… Oui, mais comment? Montréal : Direction de la santé publique. Agence de la santé et des services sociaux de Montréal.